Processo educativo angolano é tema de debate na USP

Diálogos serão sobre políticas educacionais angolanas, pretéritas e presentes, e elementos que possam contribuir para a reflexão sobre a educação em Angola. A participação será on-line com inscrições gratuitas

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Resultados do colóquio serão levados a autoridades de ensino angolanas – Foto: AbelNsamba2014 / Wikimedia Commons

No próximo dia 5 (quinta-feira) a partir das 10h30, na Faculdade de Educação (FE) da USP, acontecerá o colóquio Diálogos sobre o processo educativo angolano: fundamentos, impactos e perspectivas. No encontro, professores brasileiros e angolanos irão dialogar sobre o processo educativo de Angola, seus fundamentos, impactos e perspectivas.

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De um lado, o diálogo será centrado nas políticas educacionais angolanas pretéritas e presentes, determinantes socio-históricos e culturais que influenciaram o currículo da educação básica nas suas diversas dimensões, bem como sobre a formação de professores. De outro lado, se buscará, a partir das teses da teoria histórico-cultural, elementos que possam contribuir para a reflexão sobre a educação em Angola, de modo a contribuir para a formação humana do cidadão angolano nas suas múltiplas dimensões. O evento é direcionado aos estudantes de pós-graduação, professores e pesquisadores. A participação será on-line com inscrições gratuitas neste endereço, que poderão ser realizadas até a data do evento. O colóquio é destinado a alunos de graduação, pós-graduação, professores e pesquisadores.

Projeto de pós-doc

O colóquio faz parte do projeto de pós-doc na FE do professor angolano Osvaldo Augusto Chissonde Mame, que é supervisionado pelo professor Manoel Oriosvaldo de Moura, também da FE. O projeto visa avaliar o currículo de matemática dentro do sistema de ensino angolano. “Esperamos levar resultados deste colóquio às autoridades angolanas”, como descreve o professor Mame. “Aliás, minha pesquisa de pós-doc é totalmente financiada pelo governo de Angola”, acrescenta o docente.

Prof. Osvaldo Augusto Chissonde Mame – Foto: Arquivo pessoal

Como conta Mame, Angola possui hoje um sistema único de currículo escolar, desde o fundamental até o universitário, em todas as 21 povíncias que integram o país. Das 106 unidades de ensino superior, apenas 31 são públicas. “Todas as outras são privadas”, acrescenta o professor.

Na relação com o Brasil, o professor Mame destaca a atual cooperação internacional da USP, via Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP), por intermédio de um acordo que está formando professores do Instituto Superior Politécnico da Caála Minter, de Angola. Há também um acordo da USP com o Projecto de Desenvolvimento de Ciência e Tecnologia (PDCT), executado pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI) de Angola. “Neste momento o PDCT congrega cerca de 130 bolsistas nas diversas faculdades, escolas e institutos”, calcula o professor.

O encontro é coordenado pelo professor Manoel Oriosvaldo de Moura, da FE USP, com mediação de Cristina Morais Cuquigia Maindo, Osvaldo Augusto Chissonde Mame e Adelino Sakata Morais, todos da FE. Entre os participantes, o professor Ademir Damázio, líder do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural (GPEMACH), da Universidade do Extremo Sul Catarinense, em Criciúma (SC), Vinício de Macedo Santos, da FE, Aristides Jaime Yandalela Cambuta e Maria da Conceição Barbosa Rodrigues Mendes, ambos do Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) do Bié, Angola, Maria do Carmo de Sousa, da UFSCar, Maria Lucia Panossian, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Vanda Odete Afonso da Silva, do Instituto Nacional de Avaliação e de Desenvolvimento da Educação (Inade), Angola.

Banner do evento – Foto: Divulgação

A programação terá início às 10 horas e prossegue até 16h30; inscrições neste endereço.

Para mais informações: (11) 3091-3574; e-mail Este endereço de e-mail está sendo protegido de spambots. Você precisa habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

fonte: https://jornal.usp.br/diversidade/processo-educativo-angolano-e-tema-de-debate-na-usp/